PENGEMBANGAN MEDIA POSTER UNTUK PENYESUAIAN DIRI DI SMA 1 JEKULO
Penyesuaian diri siswa dalam media poster
DOI:
https://doi.org/10.36379/shine.v4i1.237Keywords:
Pengembangan media posterAbstract
Hasil tentang penelitian ini peneliti perlu adanya memahami permasalahan tentang penyesuaian diri di sekolah tersebut. Dalam melakukan penelitian disini peneliti menggunakan jenis penelitian yaitu metode Kualitatif. Adapun data yang sudah terkumpulkan bahwa jumlah sampel yang dibutuhkan adalah 15 siswa. Dari sampel itu terdapat siswa yang belum bisa menyesuaikan diri. Untuk itu peneliti dalam dapat menggunakan alat pengumpulan data berupa observasi langsung. Kita sebagai peneliti dalam mengetahui masalah ini harus melakukan kerja sama dengan Guru Bk untuk melakukan tindak lanjut adanya permasalahan yang dialami oleh siswa agar siswa dapat berkembang dengan optimal
References
Megawati1. (2017). PENGARUH MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR KOSAKATA BAHASA INGGRIS (Eksperimen di SDIT Amal Mulia Tapos Kota Depok). Getsempena English Education Journal (GEEJ), 4(2).
Septifanny Rahma Dityatulloh, & Agus Budi Santosa. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI TEI SMK NEGERI 1 LABANG BANGKALAN. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 07(02).
Vitria Sri Ayuni, Haris Munandar, & Safrina Junita. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PELESTARIAN MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPA TEMA 6 SUBTEMA 3. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 1(1).
Windaniati. (2015). MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MELALUI TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING PADA KELAS X TKR 1 SMK NEGERI 7 SEMARANG TAHUN 2012/2013. Jurnal Penelitian Pendidikan, 32(1).








