Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas X Pada Materi Vektor di MA Misbahul Munir

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan koneksi matematis siswa kelas X pada materi vektor di MA Misbahul Munir.

Penelitian ini menerapkan metode penelitian kuantitatif, dengan jenis peneletian pre- eksperimental. Sampel adalah seluruh siswa kelas X MA Misbahul Munir. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah siswa 11 orang. Instrumen penelitian pretest dan posttest berbentuk deskriptif. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji-t.

Hasil penelitian dari perhitungan ???????????????????? diperoleh rata-rata pretest 33,27 dan posttest 71,64,

???????????????????? skor koneksi matematis siswa yaitu 0,61. Hasil uji t menunjukkan ????????????????????????? sebesar 13,7023 dengan taraf signifikansi 5% serta ???????????????????????? sebesar 2,228. Karena ????????????????????????? lebih dari ???????????????????????? yaitu 13,7023 > 2,228 maka ????₀ ditolak dan ???????? diterima. Artinya terdapat pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan koneksi matematis siswa kelas X pada materi vektor di MA Misbahul Munir. Dengan begitu, hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh terhadap koneksi matematis siswa dari sebelum dan sesudah diberikan model pembelajaran inkuiri terbimbing.