Penggunaan Podcast Sebagai Media Pembelajaran Sastra Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.36379/estetika.v3i2.201Kata Kunci:
Podcast, Media Pembelajaran, Sastra IndonesiaAbstrak
Penelitian ini membahas bagaimana podcast digunakan sebagai media pembelajaran sastra Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan podcast sebagai media pembelajaran sastra Indonesia di perguruan tinggi. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa aktif Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UIN Syarif Hidayatullah yang semuanya telah sedia menjadi responden penelitian. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dari penelitian ini adalah kuisioner penggunaan podcast sebagai media pembelajaran sastra yang disebar secara daring melalui google form. Data berupa persentase dan jawaban responden dari pertanyaan-pertanyaan pilihan ganda dan essay singkat mengenai penggunaan media podcast dalam pembelajaran sastra. Metode analisis data dilakukan dengan mengelompokkan rata-rata skor jawaban pada angket, mencari persentasi hasil tanggapan responden, dan menginterpretasi hasil tanggapan responden berdasarkan persentase. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan podcast sebagai media pembelajaran sastra Indonesia sedikit banyaknya sudah dilakukan. Responden yang merupakan peserta didik dalam pembelajaran sastra merasa bahwa podcast sebagai media pembelajaran sastra cukup efektif, karena sifatnya yang mudah diakses, bisa diputar berulang-ulang, menyenangkan, dan menambah variasi dalam pembelajaran.
Referensi
Huda, M., Hasjim, N., & Sunanda, A. (2009). Pembelajaran Sastra: Metode Pengajaran dan Respon Siswa. publikasiilmiah.ums.ac.id. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/handle/11617/642
Jennah, R. (2009). Media Pembelajaran. Antasari Press.
Kasiyun, S. (2015). Upaya meningkatkan minat baca sebagai sarana untuk mencerdaskan bangsa. Jurnal Pena Indonesia. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpi/article/view/140
Luxemburg, J. Van, Bal, M., & Weststeijn, W. G. (1991). Tentang Sastra. Intermasa.
Maimunah, M. (2016). Metode Penggunaan Media Pembelajaran. Al-Afkar: Jurnal Keislaman \& Peradaban. http://ejournal.fiaiunisi.ac.id/index.php/al-afkar/article/view/107/103
Miftah, M. (2013). Fungsi, dan peran media pembelajaran sebagai upaya peningkatan kemampuan belajar siswa. Jurnal Kwangsan. https://core.ac.uk/download/pdf/235523078.pdf
Nurgiyantoro, B. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Gadjah Mada University Press.
Putri, Y. E., Pratiwi, W. D., & Nurhasanah, E. (2021). Penerapan Media Podcast terhadap Menyimak Puisi dalam Pembelajaran Daring Siswa. EDUKATIF: JURNAL ILMU …. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/858
Saepuloh, M. F., Nurwahidah, L. S., & Kartini, A. (2021). Media Pembelajaran Podcast Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi. Caraka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Bahasa Daerah, 10(2), 107–116. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/caraka/article/view/1401
Susilowati, R. D., Sutama, S., & ... (2020). Penerapan Podcast pada Aplikasi Spotify Sebagai Media Pembelajaran Matematika di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Pendidikan …. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jrpipm/article/view/9381
Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-progresif. Kencana.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
