KARAKTERISTIK DAN GAGASAN TEMATIK CERPEN ANAK DALAM LEMBAR KOMPAS ANAK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan isi dan bentuk, wujud tema, serta gagasan tematik cerpen anak dalam lembar “Kompas Anak, Cerita-Cerita” Kompas Minggu. Data penelitian adalah kata, kalimat atau paragraf yang menunjukkan isi, bentuk, dan wujud tema. Sumber data penelitian adalah cerpen anak yang ada dalam lembar “Kompas Anak, Cerita-Cerita” Kompas Minggu. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi, baca,  catat, dan pembuatan korpus data. Data penelitian berupa isi dan bentuk cerpen anak dianalisis berdasarkan karakteristik sastra anak yaitu kesederhanaan isi dan bentuk. Analisis tema dilakukan dengan menggunakan teori Robert Stanton. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerpen anak dalam lembar “Kompas Anak, Cerita-Cerita” dari segi isi dan bentuknya berkarakteristik sederhana. Isi cerpen tersebut tentang kepedulian, buruk sangka, perasaan dendam, sedih, gembira, sopan santun, cerita binatang, pertemanan di sekolah, persahabatan, dan lain sebagainya yang akrab dengan dunia anak-anak. Dari segi bentuk, cerpen anak pada umumnya berbentuk realis. Selain bentuk cerpen realis, adapula sebuah cerpen yang berbentuk fabel yaitu cerpen Pembalasan Si Beruang Kecil. Penggunan bahasa cerpen anak dalam lembar “Kompas Anak, Cerita-Cerita” masih perlu ditinjau khususnya pada aspek penggunaan diksi sehingga sepenuhnya dapat dikatakan berkarakteristik sederhana, sedangkan dari segi cara pengisahan cerita dapat dikatakan sederhana. Wujud tema cerpen anak dalam lembar “Kompas Anak, Cerita-Cerita” sangat beragam. Tema-tema tersebut tentang kepedulian terhadap keluarga, prasangka, kedendaman, teman yang misterius, perayaan Imlek tanpa Oma, kesehatan, kesopansantunan, kenangan, pengalaman saat berlibur, keadilan dan persahabatan. Gagasan tematik yang mendominasi seluruh cerpen yang diteliti yakni tema didaktis yang menjadi sarana penanaman nilai edukasi, nilai dan ajaran moral, serta kepekaan emosiaonal anak.