Pengaruh Pengaruh Pembelajaran Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Siswa Putra Kelas V di SD Negeri Jamberama
Keywords:
anthropometric, motor abilityAbstract
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Pembelajaran Permainan Tradisional terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar”. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan pengaruh hasil belajar permainan tradisional melalui bentuk permainan gobak sodor dan permainan kucing lempar terhadap peningkatan kemampuan motorik siswa sekolah dasar. Hipotesis yang diajukan adalah permainan gobak sodor memberikan pengaruh yang lebih besar daripada permainan kucing lempar terhadap peningkatan kemampuan motorik pada siswa sekolah dasar. Dari hasil pengolahan dan analisis data, diperoleh pembelajaran permainan gobak sodor memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap peningkatan kemampuan motorik pada siswa sekolah dasar dengan dibuktikan uji peningkatan yang menunjukkan hasil yang signifikan pada taraf nyata 0,01 (t hitung > t tabel = 31,41 > 2,88). Pembelajaran permainan kucing lempar memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap peningkatan kemampuan motorik pada siswa sekolah dasar dengan dibuktikan uji peningkatan yang menunjukkan hasil yang signifikan pada taraf nyata 0.01 (t hitung > t tabel = 11.86 > 2.88). Uji hipotesis antara kedua bentuk pembelajaran tradisional menunjukkan perbedaan yang signifikan (pada taraf nyata 0,01).
Kata kunci: Pengaruh, pembelajaran permainan tradisional, kemampuan motorik anak
Downloads
References
Abcd, S. M., Kurniadi, D., & Amalia, E. F. (2024). Contribution of physical fitness and motivation to student learning outcomes. 14(2), 238–249.
Akbar, R., Siroj, R. A., Win Afgani, M., & Weriana. (2023). Experimental Reseacrch Dalam Metodologi Pendidikan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan), 465–474. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/3165
Amin, N. F. (2021). Populasi dan Sampel. In Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif (Vol. 14, Issue 1).
Amrulloh, A. (2019). Pengaruh Olahraga Tradisional Terhadap Self-Esteem Mahasiswa Universitas Suryakancana. Maenpo, 9(2), 66. https://doi.org/10.35194/jm.v9i2.909
Dr. Ari Wibowo Kurniawan, M. P., Dr. Adi Wijayanto, S. O. . S. . M. P., Fahrial Amiq, S. O. . M. P., & Muhammad Hafiz N.H, S. P. (2021). eBook-Psikologi-Olahraga: Vol. I.
Hidayanti, M. (2013). Peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan bakiak. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 7(1), 195–200. https://www.neliti.com/id/publications/117598/peningkatan-kemampuan-motorik-kasar-anak-melalui-permainan-bakiak
Ii, B. A. B., Teori, A. A., & Dasar, P. G. (n.d.). Aip Syarifuddin dan Muhadi, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1993), h.24 8. 8–27.
Lubis, R., Rahmi, D. A., Kania, D. A., Pawira, E. A. S. S., Imelda, I., Andini, N., & Nadella, N. (2024). Masa Sekolah dan Perkembangan Anak Usia 6-12 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 22304–22314.
Lumbantobing, N. A., & Safitri, A. (2024). Implementasi Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Intraksi Sosial dan Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 200118 Sadabuan. 2(2), 823–828.
Mustafa, P. S. (2022). Peran Pendidikan Jasmani untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(9), 68–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.6629984
Nugroho, S. (n.d.). OLAHRAGA.
Rashid, F. (2022). Buku Metode penelitian Fathor Rasyid.
Sumantri, R. J., Azizah, A. R., Syarif, A., & Irawan, Y. F. (2024). Kebugaran Jasmani melalui Permainan Tradisional sebagai Jati Diri Bangsa. 3(02), 69–81.
Susanto, A. G., & Satria, M. H. (2024). Implementation of traditional sports development in south sumatra. 14(2), 156–170.
Widiastuti. (2015). Tes Pengukuran Olahraga. 221.
Winarto, P. D. M. . (2018). Buku Metodologi Penelitian. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., Mi, 5–24.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mulyadi Agus Mulyadi Agus, Anggi Anggara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
