Efektivitas Pembelajaran Daring Pendididkan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Panggul Selama Masa Pandemi 2021
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PENDIDIDKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PANGGUL SELAMA MASA PANDEMI 2021
DOI:
https://doi.org/10.36379/corner.v3i2.305Keywords:
Efektivitas Pembelajaran, Selama masa pandemi 2021Abstract
Abstrak:
Kompetensi yang kuat, dan memiliki softskil penting untuk mencapai kesuksesan pelaksanaan pembelajaran daring sehingga perlu adanya penelitian mengenai respon siswa terhadap pembelajaran daring yang berfokus terhadap siswa dalam kemajuan pembelajaran daring olahraga pada pendidikan jasmani. Tujuan dari penelitian Untuk mengetahui seberapa besar minat siswa terhadap pembelajaran daring olahraga berdasarkan perkembangan pembelajaran daring olahraga yang bisa dimanfaatkan oleh siswa Progam Studi Pendidikan Jasmani SMA Negeri 1 Panggul. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif karena penelitian ini berupaya mendeskripsikan hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran daring siswa dalam olahraga. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan gejala, fenomena atau peristiwa tertentu. Hasil dari penelitian : Efektivitas pembelajaran daring pendididkan jasmani olahraga dan kesehatan siswa kelas XI SMA Negeri 1 panggul selama masa pandemi 2021. Pada efektivitas pembelajaran daring olahraga adalah tinggi dengan prosentase 63% sangat minat, 37% minat dengan jumlah sample 30 orang siswa. Dari penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa faktor yang ada pada diri sendiri maupun lingkungan daerahnya dan fasilitas- fasilitas yang mendukung efektivitas pembelajaran daring pendididkan jasmani olahraga dan kesehatan siswa kelas XI SMA Negeri 1 panggul selama masa pandemi 2021.
Downloads
References
Amin, A., Muhyi, M., & Wiyarno, Y. (2021). Pengembangan Model Pemanasan Berbasis Permainan Kecil sebagai Pengantar Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Al Islam Krian Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 7(1), 66–73.
Azra, M. H. (2021). Efektivitas pembelajaran secara daring selama pandemi Covid-19 mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (PJOK) pada siswa SMK Negeri 1 Makassar. Doctoral Disertation Universitas Negeri Makassar, 1–12.
Barnadid, S. imam. (n.d.). SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESESHATAN SMA NEGERI 1 TAKALAR.
Bastrianto, E. B. (2021). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 09 Nomor 02 Tahun 2021. Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 09, 1–11.
Bayu, W. I., Synthiawati, N. N., & Setyawan, R. (2014). Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Melalui Olahraga Tradisional. Pertemuan Ilmiah Ilmu Keolahragaan Nasional, 2, 13–24.
Dessi Novita Sari, D. A. (2020). Edu Sportivo. 1(1), 25–32.
Dr. Ismael Nurdin, Dra. Sri Hartati, M. S. (2019). Metodologi Penelitian Sosial.
Fitrianingsih, R., & Musdalifah. (2015). Efektivitas Penggunaan Media Video Pada Pembelajaran Pembuatan Strapless Siswa Kelas XII SMK Negeri 1 Jambu. Fashion and Fashion Education Journal, 4(1), 1–6.
Kusaeri 2014. (n.d.). Efektivitas Penggunaan Portofolio pada Perkuliahan Mikrobiologi Terhadap Kemandirian dan Hasil Belajar Mahasiswa.
Lidiawati, S. D., & Muhammad, H. N. (2021). Efektivitas pembelajaran daring selama pandemi pada mata pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 09(2), 13–18.
Lubis, S., Hasruddin, H., & Mahmud, M. (2016). Efektivitas Penggunaan Portofolio pada Perkuliahan Mikrobiologi Terhadap Kemandirian dan Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Biologi, 6(1), 564–569. https://doi.org/10.24114/jpb.v6i1.4323
Luthfiyah, F. (2015). Metode Penelitian Kualitatif (Sistematika Penelitian Kualitatif). In Bandung: Rosda Karya. http://www.academia.edu/download/35360663/METODE_PENELITIAN_KUALITAIF.docx
MARDIANA, F. (2019). PENGARUH METODE LATIHAN SASARAN TETAP, SASARAN BERUBAH, DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP KETEPATAN SERVIS FLOAT. http://lib.unnes.ac.id/40174/1/UPLOAD FYEA MARDIANA.pdf
Morphology, T. C. (n.d.). RESUME: INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA. 1–20.
Mulyanto, ?Respaty. (2016). Belajar dan Pembelajaran Penjas. In Bandung: Prodi PGSD Penjas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.
